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- Editorial:
- SM
- Año de edición:
- 2015
- Categoría
- Lengua castellana
- ISBN:
- 978-84-675-7505-7
- Páginas:
- 344
- Encuadernación:
- Rústica
Lengua 2ºPrimaria Savia Trimestral
ORO PRADERA, BEGOÑA / MUIÑA MERINO, PALOMA / GIL, CARMEN / MENÉNDEZ, ELVIRA / ÁLVAREZ, SARA
1.Tengo una pregunta2.Plantas amigas3.¡No te rindas!4.Verde Navidad5.El agua es un tesoro6.Así soy yo7.Cede el paso8.Guapos por dentro9.Me gustaría10.¡Ya lo tengo!11.La riqueza de las lenguas12.El buzón mágicoCómic: Un misterio para la pandillaMordisco a la lunaMagia buenaEl acertijo de la esfingeUna Navidad muy naturalCómic: Comerse el mundoEstela, la vaca argentinaPulgarcito y las gigantasQuedamos en HachikoLos acertijos de los elefantesCómic: Los sueños hacen la maletaEl sueño de SirenitaDarel, el inventorEl mundo en una ciudadDoble sorpresa
El proyecto SAVIA para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos las destrezas lingüísticas que les permitan comunicarse eficazmente.A través de lecturas sugerentes y situaciones comunicativas se favorece la reflexión. El libro incluye actividades paso a paso para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.La signatura de Lengua ofrece un programa específico de competencia lectora con dinámicas para entrenar estrategias de lectura eficaz, tareas estructuradas para desarrollar los niveles de comprensión a partir de tipologías textuales, pruebas de evaluación para detectar el grado de adquisición de las destrezas lectoras y propuestas lúdicas de animación a la lectura en distintos soportes.Potencia la escritura correcta de las palabras en cada curso con el programa de ortografía mediante actividades de atención y memoria visual a través de materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. También encontrarás batería de dictados con dinámicas individuales y por parejas y ficheros individualizados por alumno para registrar su autoaprendizaje.Estimulamos la creatividad y el desarrollo de la expresión mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.
